"Az innováció és az öröklés egyenlő hangsúlyban: a hazai iskolai egyenruhás iparág a minőségi frissítés hullámát tapasztalja meg

Az utóbbi években az iskolai egyenruhák, mint a campus kultúrájának fontos hordozója, a "sportruházat" modellből fejlődtek a diverzifikáció, a személyre szabás és a funkcionalizálás felé. Az oktatási osztály hangsúlyozásával a campus esztétikai oktatására, valamint a szülők és a hallgatók egyrenövekvő igényeire a ruházat kényelme érdekében, a hazai iskolai egyenruhás ipar új korszerűsítési fordulóba került. ECO-A barátságos technológiai szövetek, az intelligens minták és a hagyományos kultúra integrációja kulcsszavakká vált.

Trend One: Egészséges és Eco-A barátságos szöveteknagy igényt mutatnak

A múltban az iskolai egyenruhákat gyakran kritizálták azért, mert "fárasztó ésnem lélegző" és "hajlamos a pillerekre és az elhalványulásra". Manapság sok vállalkozás elkezdett új anyagokat alkalmazni, mint például organikus pamut, újrahasznosított szálak, valamint antibakteriális és UV-Ellenálló szövetek. Például a kút által elindított "légzési sorozat"-Az ismert iskolai egységes márka kávé faszénrostot használ, amelynek anedvesség felszívódása és az izzadság -kopás, valamint a természetes antibakteriális tulajdonságok vannak. A déli egyes iskolák szintén bevezették a Cool -ot-Szövet érzékelése, hogy segítsen a hallgatóknak megbirkózni a forró időjárással.

Második trend: Az intelligens formatervezés javítja a praktikusságot

A technológia fejlesztésével az iskolai egyenruhákat több "fekete technológiával" adták fel:

Épült-Az RFID chipben: Az egyetemi hozzáférés ellenőrzésének és a részvétel integrációjának elérése.

Reflective szalagfrissítés: 3 m magas felhasználás-Fényerő fényvisszaverő anyag a hallgatók biztonságának javításához az éjszakai utazás során.

Állítható méret: Az olyan mintákon keresztül, mint például a behúzható övek és a leszerelhető mandzsetták, az iskolai egyenruhák élettartama meghosszabbítható.

Harmadik trend: A kulturális elemek megszakítják a "rusztikus" sztereotípiáját

Az iskolák sok helyen elkezdték beépíteni a regionális kultúrát és az iskolai mottók szellemét az iskolai egyenruhák tervezésébe. Például:

Egy bizonyos középiskola iskolai egyenruhája Suzhou -ban magában foglalja a tinta elemeit-Mosó gomb gombok és Jiangnan kék és fehérnyomtatott kendő.

Egyes XI 'iskolák hímzett Tang -dinasztia fű mintázatait hímzették a gallérjukon és a mandzsettájukon.

Anemzetközi iskolák viszont megkísérelnek egyesíteni a hivatalos kopást a sportruházat és a különböző alkalmakkor, hogy ápolják a hallgatók tudatosságát az etikett iránt.

Az iparinormák és viták együttélnek

Bár az iskolai egyenruhák minősége javult,néhány problémát még meg kell oldani

Jelentős árkülönbség van: a magas egységár-Az egyéni iskolai egyenruhák vége meghaladja az ezer jüanot, így a szokásos iskolai egyenruhákkal ellátott polarizációt hozva létre.

Beszerzési átláthatóság: Egyes régiókban az ajánlattételi eljárást megkérdőjelezték, hogy "rejtett küszöbértékekkel" rendelkezik.

Diákok autonómiája: A "Az iskolai egyenruhák személyre szabott módosításának engedélyezésének lehetővé tétele" folytatása továbbra is felmelegszik.

Szakértői vélemény

A Kínai Nemzeti Ruházati Szövetség iskolai egységes ágáért felelős személy azt mondta: "Az iskolai egyenruhák fejlesztésének meg kell egyensúlyozniuk a gyakorlati, esztétikát és költségeket-hatékonyság. A jövőben az iparág az iskolai egyenruhák „biztonsági műszaki előírásainak” megvalósításának előmozdítására és a tervezési innováció ösztönzésére összpontosít. "