"Innovatie en erfenis in gelijkenadruk: de binnenlandse schooluniformindustrie ervaart een golf van kwaliteitsupgrade

In de afgelopen jaren zijn schooluniformen, als een belangrijke drager van de campuscultuur, geëvolueerd van het enkele "sportkleding" -modelnaar diversificatie, personalisatie en functionalisatie. Met denadruk van de afdeling Onderwijs op de esthetische onderwijs van de campus en de toenemende eisen van ouders en studenten voor het comfort van kleding, heeft de binnenlandse schooluniformindustrie eennieuwe ronde van upgrade ingeluid. Eco-Vriendelijke technologische stoffen, intelligente ontwerpen en de integratie van de traditionele cultuur zijn sleutelwoorden geworden.

Trend One: Healthy and Eco-Er is veel vraagnaar vriendelijke stoffen

In het verleden werden schooluniformen vaak bekritiseerd omdat ze "benauwd enniet ademend" waren en "vatbaar voor pillen en vervagen". Tegenwoordig zijn veel ondernemingen begonnen met het aannemen vannieuwe materialen zoals organisch katoen, gerecyclede vezels en antibacteriële en UV-Resistente stoffen. Bijvoorbeeld, de "Breathing Series" gelanceerd door een put-Bekend schooluniform merk maakt gebruik van koffiekoolvezels, die de functies heeft van vochtabsorptie en zweetafkering ennatuurlijke antibacteriële eigenschappen. Sommige scholen in het zuiden hebben ook cool geïntroduceerd-Stoffen voelen om studenten te helpen omgaan met warm weer.

Trend twee: Intelligent Design verbetert de bruikbaarheid

Met de ontwikkeling van technologie zijn schooluniformen ook begiftigd met meer "zwarte technologieën":

Gebouwd-In RFID -chip: bereik integratie van campustoegangcontrole en aanwezigheid.

Reflecterende Strip Upgrade: gebruik van 3m hoog-Helderheidsreflecterend materiaal om de veiligheid van studenten tijdensnachtreizen te verbeteren.

Verstelbare grootte: door ontwerpen zoals intrekbare riemen en afneembare manchetten, kan de levensduur van schooluniformen worden verlengd.

Trend drie: Culturele elementen breken het stereotype van "Rustic"

Scholen op veel plaatsen zijn begonnen met het opnemen van regionale cultuur en de geest van schoolmotto's in het ontwerp van schooluniformen. Bijvoorbeeld:

Het schooluniform van een bepaalde middelbare school in Suzhouneemt elementen van inkt op-Was de knopknoppen en Jiangnan blauw en wit bedrukt doek.

Sommige scholen in Xi 'en hebben geborduurd Tang -dynastie graspatronen op hun kragen en manchetten.

Internationale scholen daarentegen proberen formele slijtage te combineren met sportkleding voor verschillende gelegenheden om het bewustzijn van studenten van etiquette te cultiveren.

Normen en controverses uit de industrie bestaan ​​naast elkaar

Hoewel de kwaliteit van schooluniformen is verbeterd, moeten sommige problemennog worden opgelost

Er is een aanzienlijk prijsverschil: de eenheidsprijs van high-Eind aangepaste schooluniformen overschrijdt duizend yuan, waardoor een polarisatie ontstaat met gewone schooluniformen.

Inkooptransparantie: in sommige regio's is het biedproces in twijfel getrokken wegens "verborgen drempels".

Autonomie van studenten: de discussie over "of het toestaan ​​van gepersonaliseerde aanpassing van schooluniformen" blijft opwarmen.

Deskundige mening

De persoon die verantwoordelijk is voor de School Uniform Branch van de China National Garment Association zei: "De upgrade van schooluniformen moet bruikbaarheid, esthetiek en kosten in evenwicht brengen-effectiviteit. In de toekomst zal de industrie zich richten op het bevorderen van de implementatie van de 'veiligheidstechnische specificaties voor schooluniformen' en ontwerpinnovatie aanmoedigen. "